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西长安街少年宫“使命在肩 奋斗有我”主题教育活动
发布时间:2020-04-28 09:56:32 点击:54 次

西长安街少年宫“使命在肩  奋斗有我”主题教育活动

西长安街少年宫依据上级要求在疫情期间开设网上课程,根据疫情,发挥校外教育的特点,严格执行规定,对学生开展美育教育,丰富学生的居家生活,专业教师根据专业特点,结合以往知识点,设计安排教学任务,每周六上午定时发布,手段形式多样,教师积极录制视频、推荐资料、群内辅导,满足学生居家学习需求,根据需求开展个性化指导。 同时,教师们还组织开展了“使命在肩 奋斗有我”相关的主题教育活动。如舞蹈老师录制自编自演舞蹈视频“平凡天使”,指导女儿舞蹈“天佑中华”发送给学生进行宣传和学习,钢琴老师组织学生弹奏愉悦身心的乐曲,丰富居家生活。

特别是美术老师组织学生开展“抗击疫情,我们‘绘’行动”自创美术作品活动。教师搜集了许多抗击疫情相关的防护小知识,引导启发孩子们可以通过设计海报的多种形式来进行知识宣传,这样要比满篇的文字更吸引大众,就起到了学生美术学习的真正意义。在这个过程中,学生能够认真阅读防护内容、知识,还能深刻领悟并传递给身边的家人、同学、朋友;他们能够借此机会,学习海报设计知识,把自己学习的绘画技巧技能充分的展示出来:从构图到版面布局、从色彩选择到和谐搭配、从普通文字书写到引发文字的艺术设计等等,受益匪浅。在创作过程中,教师对每一个环节进行隔空指导,及时将学生作品进行修改、引导。在这个过程中孩子们学习到了遮挡关系的巧妙运用,懂得了创作中什么叫不完整的美,学习了如何将丰富的强烈的情感表达在绘画之中,领悟了什么叫艺术源于生活而高于生活,体会了如何运用美术的表达语言,经历着一种无声的“战役”,感受到了自己的微薄之力,使自己在家中也为祖国做出了小小的贡献。

声乐老师和二胡老师共同探讨:新冠疫情期间,居家的孩子们需要被引领。在此刻,教师可以教会孩子们用行动把内心的爱表达出去。针对这个思想,两位教师设定了一个“用歌声点亮微笑”的活动计划——她们在学生群开展了“你笑起来真好看”歌曲的学习,教育孩子们用歌声表达对身边战斗在一线抗议工作者的关心,对身边在疫情期间有抑郁情绪人的爱护,表达对亲人的问候。然后通过孩子们的演唱,推选学生参加抗议歌曲录制,把温暖的力量传播到全社会。两位教师和学生们开启了一起搜集“疫情期间你最感动的画面”活动,以便帮助学生积累情感;开展了视频教学活动,通过视频教学、音频资料辅助帮助学生学习歌曲,一对一指导学生完美掌握歌曲,并录制成视频材料,然后请学生把歌曲唱给或者发给自己认为此次疫情最需要关怀的人。几乎所有的学生都积极参与了这首歌曲的学习和传播。

孩子们反馈,他们把歌曲唱给了抗战一线的妈妈,远在湖北的阿姨,每天为自己忙碌的爷爷奶奶,表达爱原来是这么幸福!能有所作为原来是这么美好!

两位老师一起联系词作者,曲作者,和参与抗议歌曲录制工作的所有人。“匆匆出发的那一刻,我来不及拥抱你,担心的话不敢说,亲密的话来不及说,日日思念和牵挂,等你回来,我们一起回家。”清爽的童声轻轻的呼唤:“妈妈,等你回家。”歌曲录制成功。

综上所述,老师们在疫情期间在被医护人员们感动之余,做到了教学和教育双关注,真正把教育好学生作为己任,做到了为学生负责,为社会负责,为国家的为了负责,不辜负国家赋予的教师教书育人的重要使命。

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“万众一心  战胜疫情”二五班王嘉鑫~1.jpg

 

“中国加油  武汉加油”二年级 孙熙雯~1.jpg

美术班学生创作作品


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