2018年-2019年，学校立项并开展了主题为《基于学科融合思维进行社区教育课程开发的实践研究》的区级课题研究。该课题旨在通过研究，探究并总结基于学科融合思维进行社区教育课程开发的方法，开发出多门优质社区课程，解决社区课程内容陈旧，教师课程开发困难的问题，为转型阶段的教师自主开发课程提供借鉴，为社区教育不断开发优质的课程打下基础。

该课题已于2019年顺利结题，并获得西城区学习型城区研究中心评选一等奖。

同年，学校立项并开展了主题为《家长学校促进小学高年级学段家校合作的实践研究》的区级课题研究。该课题旨在归纳出小学高年级学段家校合作中的典型问题，探究家长学校在促进家校合作中方面能起到的作用，总结出家长学校促进小学高年级学段家校有效合作的方法，从而解决家校合作中存在的问题，改善家校合作的效果，提升家校合作效率，使家长、教师和学生三方受益。

该题课题已于2019年顺利结题，并获得西城区学习型研究中心评选二等奖。