2019年，学校立项并开展主题为《普通话吟诵校本课程开发的实践研究》的区级教师专项课题。本课题旨在以“吟诵诗词别样情”普通话吟诵校本课程的开发为例，通过对课程开发过程的追踪与研究，对课程实施效果的评价与分析，总结出普通话吟诵校本课程开发的方法与规律，最终开发出一套科学完善的普通话吟诵课程。

目前，该课题已通过西城区教育科学规划领导小组的审核，顺利立项，课题研究稳步进行中。